一10.皇后的人马（2 / 2）

美瑛老师额外招募一批满腔热血的幕后人员。

编剧方面，她找了几位对改写剧本有兴趣，又想练英文的学生；要求她们，直接用格林童话版本的原文进行改写。

反正她亲自动笔，也已经写完了，这些编剧组的同学，基本上，可有可无：无论改写得好不好，都不足以影响演员「拿到手的脚本」的品质。

另外，带队观察下来，美瑛发现：那些花巧思在小道具，或佈景设计的队伍，通常都能获得不错的印象分数──

（虽不直接影响演技或剧本改编方面的评比。）

她就让一些想充实学习歷程档案，演技却差、英文也讲不好的同学来分一杯羹：充当製作道具、张罗服装、化妆的幕后人员。

宣传显然奏效，成功吸引一些对社课没兴趣的「回家社」、假认真的「补习社」、或社团活动时间弹性

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