第五节症状成因之—人格偏离（2 / 2）

因为即使母亲在他心中的形象破灭，他还可以通过转移来维护。

就像他能把对母亲的形象维护转移到别的女孩身上一样；

他也能把维护母亲形象转移为认真学习。换句话说，他能以“认真学习”来维护母亲的形象。

此话从何说起？

还要看他的第一种强迫源自何时。

原来，他的发疯强迫是缘自一次重大考试的失利。

可以说在他看来，这次考试能够决定他的前途和命运。

一旦考试失利，最后一个转移维护母亲形象的屏障就破灭了。

换句话说，母亲的不雅事件暴露，父亲势必会为之疯狂。

所以，他的发疯、攻击强迫，就是对爸爸发疯伤人的想象。

以“认真学习”来转移维护母亲形象，并非牵强附会的说辞

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