第60章（2 / 2）

于是晚晚大致看了一眼第一段的内容，调整一下情绪，然后就开始朗读了起来。

幸好是自己写出来的文章，还画过思维逻辑图，所以读的时候对于自己下面要写的内容也很清楚。就算是一不小心读错了一两个字，也能很快连接上。

随着文章的内容不断深化，乔南晚也逐渐投入其中，感情越来越饱满，声音越来越铿锵有力。

杨教官已经把这篇文章看了很多遍，可是现在她听着乔南晚读出来，只觉得又是另一种感受，在一旁看着乔南晚频频点头表示赞同。

文章读完，六营的同学又是捧场地鼓掌。

乔南晚鞠躬道谢，连忙回到了自己的位置。

杨教官见一旁学校的摄影师还在录制，就带着大家训练了一会正步走给一中当宣传素材用。

下午，石婧和十一班的班主任果然带

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